PCTO Prime Minister, Scuola di politica per ragazze dai 14 ai 19 anni

Inizia della terza edizione del progetto Prime Minister, che si rivolge alle studentesse delle scuole superiori dai 14 ai 19 anni.

Prime Minister – scuola di Politica con l’obiettivo ambizioso di colmare il gender gap – continua a voler promuovere e rafforzare la capacità delle ragazze di credere in loro stesse e nella possibilità di generare un cambiamento duraturo.

La Scuola fornisce, infatti, strumenti preziosi attraverso l’esposizione delle ragazze e il confronto con modelli positivi, emozionanti e ambiziosi in diversi ambiti professionali mediante incontri e workshop.

Intendiamo il termine politica nel suo senso più nobile: tutto ciò che riguarda la nostra vita. Nel quadro della terza edizione, ci piacerebbe che anche quest’anno venisse rinnovata la partnership stabilita con il liceo Kennedy mediante accordi di PCTO per poter diffondere il progetto tra le studentesse dell’istituto.

La Scuola è gratuita in ogni sua parte per le partecipanti; il team è composto da volontarie e le nostre ospiti raccontano la loro esperienza in diversi ambiti lavorativi che aiutano le ragazze anche a livello di orientamento.
Le iscrizioni resteranno aperte fino al 21 febbraio (https://www.primeminister.it/becoming-prime-minister/); la prima lezione è stata programmata per Sabato 25 Febbraio.

Eva Vittoria Cammerino
Direttrice della scuola
www.primeminister.it

Prime Minister 2023

Inizia della terza edizione del progetto Prime Minister, che si rivolge alle studentesse delle scuole superiori dai 14 ai 19 anni.

Prime Minister – scuola di Politica con l’obiettivo ambizioso di colmare il gender gap – continua a voler promuovere e rafforzare la capacità delle ragazze di credere in loro stesse e nella possibilità di generare un cambiamento duraturo.

Professione Ricercatore tra Matematica e Fisica (45 ore)

Una settimana nel mondo della ricerca universitaria in fisica e in matematica in un ambiente intellettualmente stimolante in cui gli studenti potranno: interagire con docenti universitari, con ricercatori e con altri studenti che condividono gli stessi interessi scientifici; immaginare future carriere scientifiche nelle imprese e nella ricerca, sviluppando talenti, interessi, conoscenze, competenze e abilità oggi richieste dal mondo del Per ulteriori informazioni è possibile consultare il sito (https://scuoladimatematicaefisica.wordpress.com/)creato dai ragazzi e dalle ragazze dei corsi precedenti

Professione Ricercatore tra Matematica e Fisica (45 ore)

Una settimana nel mondo della ricerca universitaria in fisica e in matematica in un ambiente intellettualmente stimolante in cui gli studenti potranno: interagire con docenti universitari, con ricercatori e con altri studenti che condividono gli stessi interessi scientifici; immaginare future carriere scientifiche nelle imprese e nella ricerca, sviluppando talenti, interessi, conoscenze, competenze e abilità oggi richieste dal mondo del Per ulteriori informazioni è possibile consultare il sito (https://scuoladimatematicaefisica.wordpress.com/)creato dai ragazzi e dalle ragazze dei corsi precedenti

A scuola di beni culturali: PCTO3 – #MISPORCOLEMANI

Attraverso l’allestimento di laboratori esperienziali “del fare” si invitano le scuole partecipanti a progettare insieme a Italia Nostra percorsi laboratoriali di conoscenza “concreta” del patrimonio culturale del proprio territorio (beni culturali materiali e immateriali), per avviare un percorso finalizzato alla loro conservazione e in particolare delle arti, dei mestieri e delle tecniche costruttive tradizionali, peculiari di ogni area geografica della Penisola.

PCTO Italia Nostra: “A scuola di beni culturali” (2 percorsi)

Italia Nostra Onlus è una Associazione che opera in Italia da più di sessant’anni per la tutela e la valorizzazione dei beni culturali e ambientali, la promozione di uno sviluppo sostenibile su tutto il territorio nazionale. Attraverso attività di volontariato Italia Nostra contribuisce a diffondere nel Paese la cultura della conservazione del Patrimonio. Fondata nel 1955 è una delle più antiche associazioni ambientaliste italiane e ha annoverato tra le sue fila personalità quali Umberto Zanotti Bianco (primo presidente), Giorgio Bassani, Antonio Cederna, Fulco Pratesi.

In finanza promossi tutti!

Il PCTO quest’anno si terrà nella settimana dal 20 al 24 febbraio 2023 in orario scolastico dalle 9,00 alle 13,00 quindi per 4 ore al giorno per un totale di 20 ore di lezione

Carta e penna

Questo progetto di alternanza scuola-lavoro intende offrire le competenze base utili alla  redazione di un giornale scolastico, in versione cartacea e/o digitale. Dall’organizzazione dei  gruppi di lavoro e del piano editoriale alla gestione del design creativo, Quasar Institute for  Advanced Design permetterà a studentesse e studenti di confrontarsi con materiali tangibili  e procedimenti di progettazione step-by-step, capaci di valorizzare i contenuti d’interesse e  necessari alla realizzazione di un prodotto editoriale finito. Il risultato sarà quindi la  pubblicazione di un editoriale creato da studentesse e studenti, con possibile cadenza  bimensile a seconda delle indicazioni degli istituti scolastici coinvolti, e dallo stampo fresco  e innovativo. Si andrà perciò a lavorare su concetti di:  

PCTO Quasar (design) “Carta e penna”

P.C.T.O.  PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO   

2022/2023  

TITOLO DEL PROGETTO 

Liceo Scientifico Kennedy – “ Carta e penna” 

DATI DELL’ISTITUTO CHE PRESENTA IL PROGETTO 

Istituto: Quasar Institute for Advanced Design  

Indirizzo: Via Crescenzio 17/A  

e- mail : progetto.scuole@quasarinstitute.com   

Referente progetto: Marica Curatella 

ISTITUTO SCOLASTICO ADERENTE AL PROGETTO 

Liceo Scientifico Kennedy  

Indirizzo: Via Nicola Fabrizi, 7, 00153 Roma RM 

Referente progetto: Luca Mezzaroma 

STRUTTURA ORGANIZZATIVA, ORGANI E RISORSE UMANE COINVOLTI, IN PARTICOLARE  DESCRIVERE IN DETTAGLIO  

a) STUDENTI  

Terze, quarte e quinte

b) INDIRIZZO DI STUDIO  

Graphic Design  

Storytelling e Copywriting   

Prototipazione 

ABSTRACT DEL PROGETTO ( CONTESTO DI PARTENZA, OBIETTIVI E FINALITA’ IN  COERENZA CON I BISOGNI FORMATIVI DESTINATARI, ATTIVITA’, RISULTATI E IMPATTO)  

Questo progetto di alternanza scuola-lavoro intende offrire le competenze base utili alla  redazione di un giornale scolastico, in versione cartacea e/o digitale. Dall’organizzazione dei  gruppi di lavoro e del piano editoriale alla gestione del design creativo, Quasar Institute for  Advanced Design permetterà a studentesse e studenti di confrontarsi con materiali tangibili  e procedimenti di progettazione step-by-step, capaci di valorizzare i contenuti d’interesse e  necessari alla realizzazione di un prodotto editoriale finito. Il risultato sarà quindi la  pubblicazione di un editoriale creato da studentesse e studenti, con possibile cadenza  bimensile a seconda delle indicazioni degli istituti scolastici coinvolti, e dallo stampo fresco  e innovativo. Si andrà perciò a lavorare su concetti di:  

– identità e naming   

– design, grafica e impaginazione   

– scrittura, storytelling e piano editoriale  

– disegno e creazione di gadget in stampa 3D  

DEFINIZIONE DEI TEMPI E DEI LUOGHI  

Il percorso prevede l’organizzazione di laboratori specifici utili alla realizzazione del  progetto.  

Periodo di svolgimento:  

22 ore di lezioni in presenza e online,  

6 ore dedicate allo studio individuale  

2 ore (1 di introduzione e la seconda dedicata all’orientamento da tenersi alla conclusione  del progetto). 

    7. FASI DI PROGETTAZIONE E DI REALIZZAZIONE DELLE ATTIVITÀ PREVISTE DAL PROGETTO  

1- USO SOFTWARE   

2- STORYTELLING/COPYWRITING   

3- PROTOTIPAZIONE

CALENDARIO

Martedì 31 Gennaio 
Giovedì 2 Febbraio
Martedì 14 Febbraio
Giovedì 16 Febbraio
Martedì 21 Febbraio
Venerdì 24 Febbraio 

ORARIO pomeridiano 15-19

“Cercasi domani”

Il percorso di orientamento promosso dalla Libera Università Internazionale degli Studi Sociali, Luiss Guido Carli, della durata di n.15 ore nell’ambito del percorso PCTO e che vedrà coinvolti i vostri studenti, ha lo scopo di supportare i ragazzi e le ragazze nella costruzione di questa consapevolezza, offrendo loro l’opportunità di esplorare il proprio io in relazione a tutte le aree di sviluppo personale e di indagare su tematiche innovative, quali la sostenibilità, il Metaverso, l’intelligenza artificiale e le disuguaglianze e l’inclusione nelle aree disciplinari economico-finanziaria, manageriale, etico-sociale e giuridica.

“Cercasi domani” – Progetto Orientamento e PCTO Next Generation – Università Luiss Guido Carli di Roma

Il percorso di orientamento promosso dalla Libera Università Internazionale degli Studi Sociali, Luiss Guido Carli, della durata di n.15 ore nell’ambito del percorso PCTO e che vedrà coinvolti i vostri studenti, ha lo scopo di supportare i ragazzi e le ragazze nella costruzione di questa consapevolezza, offrendo loro l’opportunità di esplorare il proprio io in relazione a tutte le aree di sviluppo personale e di indagare su tematiche innovative, quali la sostenibilità, il Metaverso, l’intelligenza artificiale e le disuguaglianze e l’inclusione nelle aree disciplinari economico-finanziaria, manageriale, etico-sociale e giuridica.

“Mi trasformo e divento green” “Ambasciatore della Transizione Ecologica”

Le finalità e gli obiettivi che l’offerta formativa intende perseguire è di far acquisire ai discenti  competenze sulla cultura e sull’uso consapevole delle energie rinnovabili, nonché la conoscenza  relativa agli adempimenti necessari alla costituzione di Comunità Energetiche Rinnovabili (CER) – associazioni per la costituzione e gestione di gruppi di autoconsumo collettivo e comunità energetiche.  Il percorso permetterà di avere una conoscenza mirata sull’uso delle risorse energetiche a disposizione  e un approfondimento normativo sulle CER, con influenze di carattere gestionale e amministrativo. Attraverso l’esercitazione laboratoriale proposta alla fine del percorso, gli studenti potranno  cimentarsi, in prima persona, con le attività riguardanti le dinamiche legate alle energie rinnovabili che consentiranno la conoscenza di nuove figure professionali legate all’ambito della sostenibilità  energetica.

PCTO Unicoop – “Mi trasformo e divento green” “Ambasciatore della Transizione Ecologica”

Le finalità e gli obiettivi che l’offerta formativa intende perseguire è di far acquisire ai discenti  competenze sulla cultura e sull’uso consapevole delle energie rinnovabili, nonché la conoscenza  relativa agli adempimenti necessari alla costituzione di Comunità Energetiche Rinnovabili (CER) – associazioni per la costituzione e gestione di gruppi di autoconsumo collettivo e comunità energetiche.  Il percorso permetterà di avere una conoscenza mirata sull’uso delle risorse energetiche a disposizione  e un approfondimento normativo sulle CER, con influenze di carattere gestionale e amministrativo. Attraverso l’esercitazione laboratoriale proposta alla fine del percorso, gli studenti potranno  cimentarsi, in prima persona, con le attività riguardanti le dinamiche legate alle energie rinnovabili che consentiranno la conoscenza di nuove figure professionali legate all’ambito della sostenibilità  energetica.

#se(s)solosapessi

Il progetto “#se(s)solosapessi” è un corso di educazione alla procreazione responsabile. Particolare riguardo sarà posto ai temi della gravidanza fisiologica, della contraccezione e della prevenzione delle Malattie Sessualmente Trasmissibili (MST), allo scopo di fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti necessari a promuovere sane abitudini e corretti comportamenti di salute per la sfera sessuale e riproduttiva.
Obiettivo del percorso è favorire negli studenti lo sviluppo di conoscenze che li rendano capaci di attuare scelte consapevoli in campo di salute sessuale. Al termine del percorso gli studenti avranno appreso le modalità di prevenzione delle MST; conosceranno le diverse tipologie di metodi contraccettivi; comprenderanno i meccanismi fisiologici della gravidanza in termini di salute preconcezionale e concezionale.